Cómo usarla en 3 pasos
- Escribe el número de arriba y el de abajo. Puedes pegar comas, dígitos de ancho completo o espacios si hace falta.
- Usa las opciones para mostrar llevadas, guías de posición y guías del desplazamiento. El modo docente añade marcas de ayuda y resaltados para seguir mejor la fila y la columna activas.
- Pulsa Calcular para actualizar la respuesta, el esquema escrito y la lista de pasos. Luego avanza paso a paso o usa la reproducción automática.
Atajos: Alt+S compartir, Alt+L copiar LaTeX, Alt+[ paso anterior, Alt+] paso siguiente.
Ejemplos
Cuenta escrita
Explicación paso a paso
Notas para docentes
- Empieza nombrando la fila activa y por qué cada fila nueva se escribe un lugar más a la izquierda antes de hablar de las cifras de esa fila.
- Detente cuando ya estén completos los productos parciales y solo después pasa a la suma final para que se vean separadas las dos tareas.
- Usa ejemplos con una fila de 0 o con un desplazamiento fácil de olvidar cuando quieras que se note qué suele salir mal en el formato.
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Preguntas frecuentes
¿Por qué la siguiente fila empieza más a la izquierda?
Porque el siguiente dígito está en las decenas, centenas u otra posición mayor. La fila nueva debe empezar más a la izquierda para que las posiciones coincidan.
¿Cuándo hay que llevar en una multiplicación en columna?
Cuando un paso da 10 o más. Se escribe la cifra de las unidades y la cantidad que sobra se lleva al siguiente paso.
¿Qué pasa si uno de los dígitos es 0?
Ese paso da 0. La fila sigue la misma regla de valor posicional para que toda la cuenta quede alineada.
¿Cómo puedo comprobar la respuesta final?
El bloque bajo el resultado comprueba primero si los productos parciales visibles suman la respuesta final. La estimación cumple otra función: confirmar si el orden de magnitud tiene sentido y ayudarte a detectar filas desplazadas o un 0 que se pasó por alto.
¿Esta página sirve para decimales o números negativos?
No. Esta primera versión se centra solo en números enteros para que puedas seguir el formato clásico de la multiplicación en columna.